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Se realizó un estudio  de intervención educativa al personal de enfermería en el Policlínico de Céspedes, Camagüey, entre Junio de 2008 y Julio de 2009, con el objetivo evaluar la eficacia de una intervención educativa sobre el manejo de los niños con crisis de asma bronquial. El universo de estudio fueron 64 enfermeros y la muestra 32 enfermeros seleccionados mediante muestreo probabilístico aleatorio simple. La información se obtuvo mediante un cuestionario que fue aplicado antes y después de la intervención educativa. Antes de la intervención tenían conocimientos suficientes, el 37.5% de los participantes sobre la crisis de asma bronquial, el 28.1% sobre los factores desencadenantes y el 12.5 % acerca del tipo de respuesta asmática, luego esta evaluación se alcanzó en el 84.4%, 90.6% y el 81.3%, respectivamente. Antes de la intervención el 46.9% conocía la gravedad de la crisis de asma  y después el 96.9%, las manifestaciones de la crisis de asma y los fármacos empleados en el tratamiento antes la conocían suficientemente el 65.6% y el 59.4%, respectivamente, y después en ambos temas el 93.7% y 100% mostró conocimientos. Antes el 18.7% mostró conocimiento suficiente sobre  respuesta inicial al tratamiento  y el 15.0 % sobre las complicaciones y después esta evaluación se alcanzó por el  90.6% y el 96.8% de los participantes. Se concluyó que la intervención educativa mejoró el conocimiento sobre el manejo de la crisis asmática en los enfermeros y enfermeras participantes.