[La educación del hombre para vivir armónicamente con el medio, generando su progreso y crecimiento, es uno de los retos más trascendentales que posee hoy la Educación Superior en el mundo, como importante espacio en la gestión de los recursos humanos. El profesional que egresa, actualmente de las universidades, debe tener poseer elevadas competencias científico- técnicas, valores éticos y sensibilidad por el medio que le rodea, de manera que las acciones que diseñe, desde su campo de acción, permitan preservar al hombre y a la naturaleza. En la Licenciatura en Medicina, en Angola, se potencia este desafío, los  actuales estudiantes, están llamados a ser importantes agentes de cambio en el desarrollo social del país. Es tarea vital de los profesores desarrollar sus recursos personales, para lograr los profesionales que el sistema de salud y el pueblo necesitan. El proyecto de vida constituye una categoría esencial para lograr este objetivo, articula la identidad personal-social en las perspectivas de su dinámica temporal y posibilidades de desarrollo futuro, es un importante predictor del éxito profesional. La presente investigación se realizó con el objetivo de caracterizar la estructuración del proyecto de realización profesional en los estudiantes del segundo año de Medicina, relacionándolo con éxito académico y los objetivos de formación de estos profesionales. En sentido general los estudiantes tienen su proyecto de vida estructurado, lo que armoniza con los con el predominio de los buenos resultados académicos obtenidos, y se convierte en un indicador de  calidad de su  desempeño profesional futuro.

Palabras Clave: [proyecto de realización profesional, resultados académicos, éxito profesional, desarrollo social]