Se realizó un estudio descriptivo, exploratorio y transversal con 20 estudiantes de segundo año de la carrera de Psicología en la Facultad de Ciencias Médicas de Guantánamo, con el objetivo de diagnosticar como se manifiesta la motivación hacia el estudio. En la metodología utilizada se combinó el análisis cualitativo de la información con el apoyo de aspectos cuantitativos. Se utilizaron dos cuestionarios y dos escalas para evaluar los contenidos de la formación psicológica estudiada. El estudio permite afirmar que el alta la motivación hacia el estudio en los estudiantes de segundo año de la carrera de Psicología y aporta elementos de valor hacia el decisivo papel que juegan las actividades de reafirmación vocacional concebidas desde la propia impartición de la docencia, y las actividades de educación en el trabajo.