La  universalización ha resultado de gran importancia en el desarrollo del proceso docente – educativo, en la enseñanza superior, lo cual ha posibilitado la accesibilidad de los estudiante al mismo, por lo cual realizamos un estudio descriptivo y retrospectivo de la evolución en los en 4 municipios y 13 policlínicos docentes gerenciados por la facultad Dr. Miguel Enríquez  en cuanto a la incorporación de los policlínicos acreditados para la docencia,  en la carrera de medicina, a este proceso en el periodo comprendido del 2005 al 2009. La facultad Dr. Miguel Enríquez  gerencia el proceso docente- educativo en 4 municipios y 13 policlínicos, no en su totalidad se encuentran acreditados para la docencia, el municipio San miguel del Padrón asume la mayor porciento de este proceso y solo el 9.09 % de las áreas  se habían incorporado  en el curso escolar 2005-2006  al proyecto de universalización en la carrera de medicina, aumentando la cifra de forma progresiva y continua  cada curso escolar,  incorporado en el curso (2008- 2009 y 2009-2010) el 90.9 % de los policlínicos acreditados para la  docencia.